Este sábado, en la Plaza de la Escuela 83, se realizó el encuentro -por el día que se conmemora cada 21 de febrero-, con la idea de reivindicar el idioma nativo. Allí asistió el secretario a cargo de la Secretaría de la Mujer, Género y Diversidad, Ángel Rivas, junto al concejal Ariel Montenegro.
«Estamos disfrutando de esta iniciativa organizada por la Secretaría de la Mujer, y acompañando a la Dirección de Pueblos Originarios, en esta celebración que fue proclamada por la UNESCO en el año 1999 en conjunto con las Naciones Unidas para apoyar el reconocimiento, la práctica y evitar la extinción de las lenguas maternas», señaló Rivas.
A su vez, remarcó: «es importante que sigamos acompañando con políticas públicas concretas. Es un respaldo pleno de todas las direcciones generales dependiente de la Secretaría y de disfrutar de una jornada llena de nuestra cultura, artesanía y poesía, y diversas clases de dichos idiomas».
Uno de los puntos destacados del festival fueron las clases abiertas de lenguas originarias, donde el público aprendió sobre el mapuzungun con el profesor Gastón Fuentes, el quechua con Peregrino Escobar, el guaraní con Julieta Orquera y el aimara con Daniel Loza.
Entre los participantes se encontraron también Clo artesanías textil, Kuyay cosmética natural, Wambra ropa reciclada, Chen Aonken tejido, Las Matitas cerámica, Delfos Piedras, Socorro Rosa Rabiosa y artesanos de madera.
La música tuvo su instancia con la participación de artistas como Natalia Pedraza, Guanaco, Rodrigo Barriga y Zomo Warmis. La danza también tuvo su espacio, con la presentación del grupo fraternidad «Caporales Gran Poder», que desplegó todo su colorido y energía.
La poesía se hizo presente con las voces de Liliana Ancalao, Lucas Casco, Paillakan y Héctor Marquez, quienes compartieron sus versos frente al público presente.
En este contexto, Sandra Nahuel, directora de la Dirección de Pueblos Originarios destacó: «hoy recordamos el día de la Lengua Materna, que son los idiomas como el mapuche, tehuelche, guaraní, quechua. Quisimos hacerlo hoy para recordar que venimos todos de un idioma materno, el cual no podemos negar».
«La Constitución Nacional tiene como Ley la Educación Intercultural Bilingüe, que debería estar en todos los colegios porque es transversal. Intentamos trabajar en eso, con el respaldo del Estado municipal, que cuenta con la Dirección de Pueblos Originarios. Es uno de los derechos fundamentales de nuestra educación y queremos seguir visibilizando nuestra lengua», sentenció.